一段“研究生支教結(jié)束送每個(gè)女生公主裙”的視頻近日在網(wǎng)上走紅，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生張靜宇作為學(xué)校研究生支教團(tuán)一員，于去年五月來(lái)到重慶石柱支教，教學(xué)和生活中，她與孩子們建立了深厚的情感，如今支教結(jié)束，在離開前，她為全班女生準(zhǔn)備了公主裙，男生準(zhǔn)備了運(yùn)動(dòng)服，希望孩子們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

據(jù)了解，教育部明確2020—2021學(xué)年全國(guó)計(jì)劃選派22842名教師，支援邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)，其中義務(wù)教育階段計(jì)劃選派21635名，非義務(wù)教育階段計(jì)劃選派1207名。近年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)名支教者懷著“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事”的想法，遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離故土，來(lái)到祖國(guó)需要的地方，用自己的滿腔熱血與辛勤汗水，在孩子們的心中種下希望的種子，為他們帶來(lái)溫暖和希望。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”教師是教育的第一資源，承載著為黨育人、為國(guó)育才的歷史使命，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的時(shí)代重任。從繁華城市到貧困縣鄉(xiāng)，支教老師們走進(jìn)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，深入了解國(guó)家基層縣鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀，參與學(xué)校控輟保學(xué)工作，他們用耐心、細(xì)心、愛(ài)心和責(zé)任心，把每一位同學(xué)的每一個(gè)困難記在心里，把每一件小事落實(shí)，真真切切地關(guān)心孩子們。但是，“每塊硬幣都有兩面”，在我們?yōu)橹驹冈l(xiāng)村和大山的“最美”老師們點(diǎn)贊的同時(shí)，也應(yīng)該看到有“最苦”的另一面，沒(méi)水沒(méi)電沒(méi)網(wǎng)的宿舍、食物飲水的短缺、各種毒蟲的侵襲……要想“最偏遠(yuǎn)的大山，也有太陽(yáng)的光芒”，還需確保他們下得去、留得住、教得好。

前不久國(guó)家出臺(tái)了“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入”的政策。黨的十八大以來(lái)，改善，一直在路上；關(guān)注，從未停息，國(guó)家出臺(tái)一系列政策切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，支教老師的待遇逐步提高，職業(yè)吸引力也在增強(qiáng)。在為支教老師提供物質(zhì)保障的同時(shí)，還要通過(guò)悉心引導(dǎo)，為支教老師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。

支教老師大都是剛剛畢業(yè)初入社會(huì)的青年人，閱歷不廣、經(jīng)驗(yàn)不足，不熟悉支教地區(qū)的風(fēng)俗人情，初始工作中難免有局限性，“工作壓力大，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”已成為當(dāng)前支教老師普遍的工作現(xiàn)狀。要想幫助支教老師突破現(xiàn)狀，還需要組織上主動(dòng)走近支教青年，做他們的知心人，通過(guò)同他們零距離接觸、面對(duì)面交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值取向、行為方式、生活方式；通過(guò)定期到教學(xué)一線召開支教青年座談會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)箱等方式廣泛收集意見(jiàn)，傾聽他們的想法，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的朋友，在他們迷茫無(wú)助的時(shí)候，及時(shí)伸出援手。

我們?cè)谂嗪猛痢伾下返耐瑫r(shí)，還要對(duì)支教老師做到關(guān)心厚愛(ài)和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相協(xié)調(diào)，為支教老師成才打藥整枝、把準(zhǔn)方向。一方面通過(guò)合理安排培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，豐富支教老師的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)履職能力，打造全面發(fā)展的綜合性教師，解決他們面對(duì)基層復(fù)雜繁瑣工作本領(lǐng)不足的困擾。另一方面優(yōu)化崗位培養(yǎng)，采用重點(diǎn)崗位重點(diǎn)培養(yǎng)的方式，充分發(fā)揮支教老師學(xué)歷高、人靈活、想干事的優(yōu)點(diǎn)，提升支教老師教學(xué)能力，讓他們可以把好的教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育智慧展示出來(lái)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，高效、優(yōu)質(zhì)地完成支教任務(wù)。

我們樂(lè)見(jiàn)，會(huì)有更多像張靜宇一樣的教育工作者，用愛(ài)與責(zé)任點(diǎn)亮更多孩子們心中的夢(mèng)想。真心關(guān)愛(ài)為偏遠(yuǎn)大山播下希望種子的“園丁”，我們相信，廣大支教老師在崗位上會(huì)越來(lái)越有幸福感、成就感、榮譽(yù)感，會(huì)更安心從教、熱心從教、舒心從教。

[責(zé)任編輯：楊凡、杜小康]

想爆料？請(qǐng)登錄《陽(yáng)光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠(chéng)邀合作伙伴。