來(lái)源:中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)-中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)
2021-05-07 16:27:05
“文化建設(shè)”目前已成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要議題。在全球應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的行動(dòng)中,我國(guó)是最早最有效地控制住疫情并同時(shí)保證了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家。從根本上看,這是中國(guó)人民作為凝聚性的整體而實(shí)現(xiàn)的勝利,也是中國(guó)文化作為一個(gè)獨(dú)特結(jié)構(gòu)而實(shí)現(xiàn)的勝利。文化的本質(zhì)特征在于它是人類社群生存的指導(dǎo)性方案。從科學(xué)與人文的雙重視角來(lái)看,以文化興國(guó)均有堅(jiān)實(shí)可靠的依據(jù)。
現(xiàn)代科學(xué)研究表明,文化與人類之間存在著相互致動(dòng)、協(xié)同演化的關(guān)系,它對(duì)人類基因及大腦功能都有著明顯的影響。文化由人創(chuàng)造,同時(shí)也創(chuàng)造著人。這個(gè)發(fā)現(xiàn)為“文化塑造人與社會(huì)”提供了直接而明確的證據(jù),具有重要的理論意義和參考價(jià)值。從這個(gè)視角來(lái)看,文化與社會(huì)的多元性是一個(gè)必須尊重的事實(shí)。因此,在處理文化發(fā)展、外來(lái)文化與本國(guó)文化的關(guān)系等問(wèn)題時(shí),我們就可以站在比較客觀、理性的立場(chǎng),合理地制定方針決策,正確地引導(dǎo)、規(guī)劃和建設(shè)真正具有中國(guó)特色的文化體系。但是有個(gè)重要前提,那就是認(rèn)清文化、人與社會(huì)之間的動(dòng)態(tài)互塑的關(guān)系。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō),純粹獨(dú)立的人是不存在的,因?yàn)槿瞬豢杀苊獾靥幵谝粋€(gè)巨大而復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中,即使選擇獨(dú)居的人亦是如此。這來(lái)源于文化的塑造。比如東方文化與西方文化中的人際關(guān)系模式及思考行為方式就呈現(xiàn)出明顯的不同。社會(huì)心理學(xué)與人類學(xué)的調(diào)查研究表明,從整體上來(lái)說(shuō),中國(guó)人的社會(huì)行為與思維方式更具有群體傾向,比如對(duì)家庭和集體的依賴,而美國(guó)人則更關(guān)注個(gè)體性,比如價(jià)值觀與信仰比較傾向于個(gè)人特色的標(biāo)榜等。反過(guò)來(lái)看,文化又是人所創(chuàng)造的,是屬于某個(gè)社會(huì)的產(chǎn)物。因此,文化、人與社會(huì)處在一個(gè)辯證統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)有機(jī)體系之中,三者互為條件,互為結(jié)果,形成了一個(gè)密不可分的整體。
基于人類學(xué)、生物學(xué)以及神經(jīng)科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),格爾茲提出了文化塑造人的三個(gè)關(guān)鍵方面:首先,人類進(jìn)化與文化發(fā)展的關(guān)系是重疊、互動(dòng)的,并非是簡(jiǎn)單的前者導(dǎo)致后者;其次,人類演化為現(xiàn)代意義上的人,最重要的變化在于大腦,而最新科研成果表明,大腦的結(jié)構(gòu)與功能受到相應(yīng)文化的深刻影響;再次,需要認(rèn)識(shí)到的是,從生物機(jī)體的角度來(lái)說(shuō),人是非完整、未完成的物種,即人的本身就存在著進(jìn)化學(xué)上的缺陷,人之所以為人,至為關(guān)鍵的一點(diǎn)并非是其學(xué)習(xí)能力的本身,而是其為了生存需要所必須習(xí)得的量與類。每種文化都有其獨(dú)特的運(yùn)作方式,并能夠?qū)唧w的個(gè)體產(chǎn)生影響。為個(gè)體營(yíng)造相對(duì)完善、有利的文化環(huán)境,對(duì)于社會(huì)的良性發(fā)展有著根本的意義。
文化需不需要引導(dǎo)?對(duì)于這個(gè)涉及文化社會(huì)性的問(wèn)題,基本上有兩種意見(jiàn):一種是不需要,認(rèn)為文化是自發(fā)的人類現(xiàn)象。另外一種是需要,認(rèn)為文化應(yīng)該有所導(dǎo)向。筆者認(rèn)為二者之間并不存在本質(zhì)上的對(duì)立。因?yàn)闊o(wú)論是導(dǎo)向型還是自發(fā)型,都有著一個(gè)共同的內(nèi)部機(jī)制:可復(fù)制的創(chuàng)造。文化不僅在個(gè)體身上得以實(shí)現(xiàn),同時(shí)也可以通過(guò)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)與渠道實(shí)現(xiàn),并形成一種關(guān)聯(lián)。從復(fù)制傳播的角度來(lái)說(shuō),與人類個(gè)體一樣,社會(huì)也是文化現(xiàn)象的天然導(dǎo)體與載體,因?yàn)樗谋举|(zhì)就是人的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與鏈接。自發(fā)型的文化與導(dǎo)向型的文化都能夠通過(guò)人們的模仿和復(fù)制行為得以傳播和發(fā)展。需要指出的是,文化模仿與復(fù)制的方式并非是百分之百的同相傳遞,更大程度上是一種“山寨”現(xiàn)象。然而這種現(xiàn)象也并非一定是壞事,因?yàn)檫@是文化與生俱來(lái)的一個(gè)內(nèi)在屬性。任何一種文化需要存在下去,就必然會(huì)通過(guò)社會(huì)與個(gè)體被習(xí)得與傳承,這個(gè)過(guò)程與基因的傳遞頗為相似。當(dāng)文化傳承的過(guò)程加入外來(lái)文化的因素時(shí),情況就會(huì)變得更加復(fù)雜。這時(shí),為了促進(jìn)文化的多元發(fā)展和保持本土文化的特色,相關(guān)的政策導(dǎo)向就顯得非常有必要。
符號(hào)學(xué)家洛特曼曾將文化看作由符號(hào)組成的動(dòng)態(tài)的、非勻質(zhì)的域,每個(gè)符號(hào)域便是文化生存與發(fā)展的空間,都以動(dòng)態(tài)的方式相對(duì)獨(dú)立地自我運(yùn)轉(zhuǎn),不同符號(hào)域之間存在著可滲透的邊緣界限,文化交流也因此而成為可能。在這個(gè)意義上,外來(lái)文化與本土文化之間的關(guān)系便是不同文化符號(hào)域之間滲透型的互動(dòng)。由于每個(gè)符號(hào)域內(nèi)部的動(dòng)態(tài)非勻質(zhì)性,處于中心地位的社會(huì)主流文化在某個(gè)特定的時(shí)候可能會(huì)被邊緣位置較為活躍的文化所代替,甚至也有可能被更為活躍的外來(lái)文化所代替。因此,在社會(huì)主流文化的活躍程度降低、力量有所削弱的情況下,次文化、非主流文化便有可能繼續(xù)擴(kuò)大復(fù)制影響,提高活躍程度,從而取代之前主流文化并占據(jù)主導(dǎo)地位,成為新的主流文化。這個(gè)替代的過(guò)程可能是漸進(jìn)式的,也可能是爆發(fā)式的。導(dǎo)向型的文化在很多時(shí)候能夠起到巨大的穩(wěn)定作用。
從我國(guó)的文化特色來(lái)看,應(yīng)該注意兩個(gè)重要的方面:第一,無(wú)論是在民族層面還是在社會(huì)行業(yè)層面,我國(guó)的文化體系都呈現(xiàn)出明顯的多元特性,維護(hù)這種多元性不僅關(guān)系到文化遺產(chǎn),也關(guān)系到國(guó)計(jì)民生;第二,自古以來(lái),我國(guó)就有著歷史悠久、行之有效的文化導(dǎo)向傳統(tǒng),從上古傳說(shuō)中的神農(nóng)氏創(chuàng)五弦琴以匡正人心,到后來(lái)的禮樂(lè)之制,再到當(dāng)下和諧社會(huì)創(chuàng)建等,在本質(zhì)上都有著異曲同工之妙,即通過(guò)引導(dǎo)、推廣一種主流文化與價(jià)值觀體系,來(lái)達(dá)到對(duì)人與社會(huì)的某種有利的導(dǎo)向型結(jié)果。這兩個(gè)方面也都是中國(guó)文化這個(gè)巨型系統(tǒng)本身所特有的內(nèi)在機(jī)制,是歷經(jīng)了數(shù)千年的進(jìn)退、變遷、動(dòng)蕩和交流積淀而成的文化運(yùn)作方式。
以文化興國(guó)戰(zhàn)略作為一種國(guó)家層面的文化導(dǎo)向政策,既有重大的實(shí)際意義,也有明確的科學(xué)與人文理論支撐。以文化興國(guó)不僅僅是簡(jiǎn)單地修復(fù)文化建筑、保護(hù)文化遺產(chǎn),或包裝文化產(chǎn)品,更不是單純地提高國(guó)民經(jīng)濟(jì),而應(yīng)該是逐漸形成、推廣一種寬宏獨(dú)特、海納百川、務(wù)實(shí)進(jìn)取的人文關(guān)懷,真正從文化的本身出發(fā)來(lái)引領(lǐng)與支持,使個(gè)體與社會(huì)都能得到優(yōu)秀實(shí)在的文化熏陶,在維持與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí),將國(guó)民素質(zhì)、人際信任與社會(huì)道德等關(guān)系民生幸福的核心要素提到最高的位置。這既符合我國(guó)目前整體發(fā)展的迫切需要,也體現(xiàn)出中華文化的終極要義:人與社會(huì)的向善維度。
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