英國愛丁堡大學經濟學家主導的一項最新研究發(fā)現(xiàn)，在家排行老大的孩子智商往往更高，這可能與他們嬰幼兒時期能得到父母更多關愛有關。

研究人員在美國最新一期《人力資源季刊》上發(fā)表文章說，他們分析了美國勞工統(tǒng)計局有關全美青少年縱向調查數(shù)據(jù)。這份調查涉及近５０００名孩子出生前至１４歲的家庭情況和經濟水平。這些孩子每兩年接受一次技能評估，涉及閱讀能力、會話能力、詞匯量等。

愛丁堡大學經濟學院研究人員運用經濟學數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法對美方調查展開分析，發(fā)現(xiàn)孩子測試成績與家長行為存在關聯(lián)，如母親孕期是否抽煙、喝酒，親子活動參與程度等。

他們發(fā)現(xiàn)，母親懷老大時往往更謹慎，更注意言行舉止對胎兒影響。頭胎出生后，父母也往往會花費更多精力，如陪伴孩子閱讀、做手工、玩樂器等，從而刺激孩子智力發(fā)育。但其他孩子得到的關愛相對少一些。研究顯示，頭胎孩子在智力發(fā)育上享有的優(yōu)勢可從出生起持續(xù)至３歲。

先前有研究發(fā)現(xiàn)，排行靠前的孩子成年后受教育水平和收入水平往往更高。愛丁堡大學研究人員認為，這一現(xiàn)象可能與父母育兒行為隨孩子增多而改變有關。（王鑫方）【新華社微特稿】

[責任編輯：楊凡、蘇琛]

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