東營(yíng)市春暉小學(xué)是東營(yíng)市教育局直屬學(xué)校，現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2082人，教職工115人。近年來(lái)，學(xué)校秉承“志存高遠(yuǎn)，誠(chéng)信篤行”的文化精神，以“沐浴春暉，享受教育”為教育追求，以“開(kāi)闊時(shí)空視野，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)廣泛興趣，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”為育人目標(biāo)，逐步構(gòu)建了“規(guī)范加選擇，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)模式。

學(xué)校始終把精神文明建設(shè)擺在學(xué)校工作全局的突出重要位置，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)的全過(guò)程，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)班子、思想道德教育、活動(dòng)陣地、教師隊(duì)伍、校園文化、環(huán)境建設(shè)等六個(gè)方面抓落實(shí)、抓創(chuàng)新，取得了積極成效。2017年被授予首屆全國(guó)文明校園稱(chēng)號(hào)。

　一、主要做法

（一）強(qiáng)化管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是著力加強(qiáng)黨建工作，打造“四德之星”黨建品牌。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)三會(huì)一課等制度。二是積極構(gòu)建創(chuàng)建工作動(dòng)態(tài)管理體系。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓的有力局面。三是科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校治理體系。嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制，設(shè)立校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)欄、校長(zhǎng)接待日，家校協(xié)同教育，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為東營(yíng)市事業(yè)單位績(jī)效考核A級(jí)單位。

（二）價(jià)值引領(lǐng)，抓好思想道德教育。一是大力開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和民族教育培育實(shí)踐活動(dòng)。先后組織開(kāi)展了紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)、民族精神代代傳等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，有效弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。二是認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》，構(gòu)建了“五四三二一”學(xué)生自主管理模式，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。三是構(gòu)建以愛(ài)國(guó)主義教育和公民教育為核心的行知德育課程體系。四是扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育。建立心理咨詢(xún)室、陽(yáng)光心語(yǔ)郵箱，開(kāi)設(shè)情感教育類(lèi)課程。鼓勵(lì)教師參加心理咨詢(xún)師國(guó)家職業(yè)資格考試，目前86人（占全體教職工的75%）考取三級(jí)以上證書(shū)。對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)健康向上的陽(yáng)光少年。學(xué)校被授予山東省心理健康教育會(huì)員單位、山東省心理健康教育先進(jìn)集體。

（三）拓展平臺(tái)，抓好活動(dòng)陣地建設(shè)。一是充分利用學(xué)校宣傳欄、校報(bào)等多種形式宣傳文明主題內(nèi)容。二是積極搞好新媒體陣地建設(shè)。在校園網(wǎng)設(shè)立文明小博客，充分利用微信、QQ等媒介，組織學(xué)生開(kāi)展益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。三是不斷加強(qiáng)實(shí)踐教育基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。完善少先隊(duì)活動(dòng)室建設(shè)，開(kāi)辟了市科技館、敬老院等學(xué)生校外活動(dòng)實(shí)踐教育基地。四是積極開(kāi)展春暉行動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)。目前，學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展志愿服務(wù)近百次。團(tuán)隊(duì)服務(wù)工作列東營(yíng)市直屬學(xué)校第一名，東營(yíng)市直屬事業(yè)單位第34名（共注冊(cè)1143個(gè)團(tuán)體），團(tuán)隊(duì)成員中有三星級(jí)志愿者1名，一星級(jí)志愿者14名。

（四）錘煉德才，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一是狠抓師德建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開(kāi)展“正師風(fēng)、樹(shù)師魂”等教育活動(dòng)和“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。二是多形式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展校本行動(dòng)研究為依托，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)共同體，引領(lǐng)教師在團(tuán)隊(duì)合作中共同成長(zhǎng)。三是建設(shè)高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)全員育人。嚴(yán)抓常規(guī)工作管理，推行班級(jí)自主教育品牌建設(shè)，組織開(kāi)展德育課程一體化教學(xué)觀摩活動(dòng)。近年來(lái)，有7人獲得省市級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。

（五）以文化人，抓好校園文化建設(shè)。一是凝練“志存高遠(yuǎn)，誠(chéng)信篤行”的精神文化。以“沐浴春暉，享受教育”為教育追求，以“開(kāi)闊時(shí)空視野，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)廣泛興趣，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”為育人目標(biāo)，逐步構(gòu)建了“規(guī)范加選擇，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)模式。二是培育多元選擇、知行合一的行動(dòng)文化。精心開(kāi)發(fā)實(shí)施基礎(chǔ)核心、公民素養(yǎng)、健康生活、綜合實(shí)踐四大類(lèi)課程，打造了書(shū)法、足球、心理健康教育三大特色教育品牌，凝練出“動(dòng)于足球，靜于書(shū)法，凝結(jié)于心”的特色文化。三是創(chuàng)建動(dòng)靜相宜、和諧共生的班級(jí)、辦公室、圖書(shū)室等視覺(jué)文化，校園處處彌漫著積極向上、質(zhì)樸和暢、書(shū)香四溢的文化氣息。

（六）統(tǒng)籌共育，抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是加強(qiáng)校園“三化”建設(shè)，塑造優(yōu)美校園環(huán)境的人文精神。整體設(shè)計(jì)了“良好習(xí)慣，助我成長(zhǎng)”“彰顯特色，翰墨飄香”“科技發(fā)明，未來(lái)暢想”“藝術(shù)引領(lǐng)，提升素養(yǎng)”等四個(gè)主題樓層文化，建設(shè)了以忠孝為主題的國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊和以六藝為主題的墻體文化對(duì)聯(lián)。二是強(qiáng)化精細(xì)管理，建設(shè)節(jié)約型校園。通過(guò)實(shí)施“三關(guān)兩查一節(jié)”措施，在全校營(yíng)造了節(jié)約資源的良好氛圍。三是齊抓共管，創(chuàng)建文明有序的安全環(huán)境。不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化實(shí)名制網(wǎng)格化管理，定期組織安全隱患排查整改和應(yīng)急演練，不斷提升對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)處置能力。加強(qiáng)與公安等職能部門(mén)的聯(lián)系協(xié)作，抓好校園周邊環(huán)境治理，為廣大師生提供了安全有序的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

二、主要成效

通過(guò)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建，學(xué)校師生文明素養(yǎng)不斷提高，校園文化內(nèi)涵不斷彰顯，辦學(xué)質(zhì)量和水平顯著提升，文明校園創(chuàng)建工作成為學(xué)校精神文明建設(shè)的響亮品牌。

（一）培育了“四德之星”特色品牌，學(xué)校治理水平得到快速提升。隨著創(chuàng)建工作的逐步深入，學(xué)校管理更加規(guī)范有效，整體工作效能顯著提升。特別是依托四德工程建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的社會(huì)風(fēng)尚，創(chuàng)建并培育了“四德之星”黨建品牌。全校師生用自己的實(shí)際行動(dòng)培育和踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講愛(ài)、守誠(chéng)、盡孝、施仁，把倡樹(shù)社會(huì)公德、遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)家庭美德、修養(yǎng)個(gè)人品德內(nèi)化為行動(dòng)自覺(jué)。學(xué)校被確定為全市四德工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)示范點(diǎn)并在會(huì)上作典型發(fā)言(全市共3個(gè)，教育系統(tǒng)1個(gè))，分別被授予東營(yíng)市首批優(yōu)秀黨建特色學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、思想政治工作先進(jìn)單位、事業(yè)單位法人誠(chéng)實(shí)守信明星單位、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（二）構(gòu)建起“溫潤(rùn)課程”行知德育體系，文明風(fēng)尚得到大力弘揚(yáng)。學(xué)校德育管理制度不斷完善，學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)管理體系運(yùn)行順暢，構(gòu)建起“溫潤(rùn)課程”行知德育體系，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、高尚的師德師風(fēng)深入人心，師生文明素養(yǎng)和校園文明程度不斷提升。多名同學(xué)被評(píng)為東營(yíng)市十佳品學(xué)兼優(yōu)好兒童、十佳美德少年；2位教師被表彰為山東省“德耀齊魯”道德公民，多名教師被授予東營(yíng)市最美職工、星級(jí)志愿者、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑸綎|省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；1個(gè)教師家庭被評(píng)為東營(yíng)市敬老孝親最美家庭；學(xué)校被授予山東省文明單位、山東省四德工程建設(shè)示范點(diǎn)、山東省德耀齊魯?shù)赖率痉痘兀瑬|營(yíng)市師德建設(shè)示范學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)集體、職工職業(yè)道德建設(shè)十佳集體、創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（三）營(yíng)造了平安、文明、和諧的校園氛圍，育人環(huán)境得到全面改善。學(xué)校傾心塑造翰墨校園特色，在書(shū)法和經(jīng)典誦讀等活動(dòng)中落實(shí)傳統(tǒng)文化教育。同時(shí)通過(guò)美化、綠化等讓孩子們?cè)跐撘颇惺艿街腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶、浸染，厚植校園文明根脈。文化育人環(huán)境的優(yōu)化，促進(jìn)了學(xué)校整體的內(nèi)涵提升和特色發(fā)展，形成了書(shū)法、足球、心理健康教育三大辦學(xué)特色，快速成長(zhǎng)為全市的優(yōu)質(zhì)窗口學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次被齊魯晚報(bào)、山東教育報(bào)、山東教育電視臺(tái)等媒體宣傳報(bào)道。學(xué)校被授予東營(yíng)市中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)示范校、六星級(jí)平安校園、勞動(dòng)關(guān)系和諧校園，山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校、王羲之書(shū)法特色學(xué)校、普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

[責(zé)任編輯：楊凡、高愛(ài)云]

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