編者按：6月28日，全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。山東省推薦的23名黨員、18名黨務(wù)工作者、30個(gè)基層黨組織受到表彰。此外，金融系統(tǒng)、鐵路系統(tǒng)“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”受表彰者中，山東還各有1人。為向模范致敬、向先進(jìn)學(xué)習(xí)，齊魯網(wǎng)·閃電新聞客戶端推出“紅動(dòng)齊魯·致敬先進(jìn)模范”專欄，走進(jìn)來(lái)自山東的73個(gè)受表彰對(duì)象，去了解他們的奮斗故事。今天來(lái)看全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者李新生的故事。
齊魯網(wǎng)·閃電新聞7月2日訊 作為一名基層的教育黨務(wù)工作者，濟(jì)南市歷城第二中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，濟(jì)南市歷城區(qū)教育和體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李新生堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”。這不僅是他堅(jiān)守一輩子的事業(yè)，更是他作為一名共產(chǎn)黨員永葆的初心和使命。
1990年7月，大學(xué)畢業(yè)后的李新生回到了老家農(nóng)村中學(xué)歷城二中任教，這一干就是30年。30年的風(fēng)雨兼程，他從一名普通的教師一步一個(gè)腳印，成長(zhǎng)為教育部領(lǐng)航校長(zhǎng)、齊魯名校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師，并帶領(lǐng)著歷城二中華麗蝶變，成為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和全國(guó)示范性學(xué)校。30年的艱苦奮斗，見(jiàn)證著李新生“為黨育人、為國(guó)育才”的初心和使命，也伴隨著他的忘我付出與身體力行，標(biāo)注著一個(gè)黨的教育工作者的“精神海拔”。
他當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校
老師干勁十足學(xué)生眼里有光
高大的身材，臉上總是帶著溫暖的微笑，說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)氣舒緩而堅(jiān)定，走起路來(lái)卻虎虎生風(fēng)，進(jìn)入了“校長(zhǎng)角色”的李新生每一天都是緊張而忙碌的。
全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者李新生
2001年，剛剛從老校長(zhǎng)手中接過(guò)“接力棒”的他，開(kāi)啟了“以校為家”的工作狀態(tài)。“教育沒(méi)有轟轟烈烈的大事，把每一件小事做好了，就是最好的教育”。他從黨員先鋒崗開(kāi)始抓起，黨建帶業(yè)務(wù)，黨員帶職工，將大家的思想統(tǒng)一起來(lái)，也把這份責(zé)任穩(wěn)穩(wěn)地扛在肩上。
“人生在勤、志達(dá)天下”是所有“歷城二中人”的校訓(xùn)，也成為了他人生的寫照。李新生三十年如一日，即使是節(jié)假日也會(huì)到崗工作。他花時(shí)間去認(rèn)識(shí)了解每一位教師和學(xué)生，為他們?cè)O(shè)計(jì)個(gè)性化發(fā)展路線，英才教育、科技創(chuàng)新教育和藝術(shù)教育逐漸成為學(xué)校的三張名片，老師個(gè)個(gè)干勁十足，學(xué)生個(gè)個(gè)眼里有光，精神面貌煥然一新。
在新學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)下，歷城二中的高考成績(jī)和北大、清華等全國(guó)重點(diǎn)高校的錄取情況連續(xù)多年位居全市首位、全省前列，越來(lái)越多的農(nóng)村娃考入理想的大學(xué)，歷城二中的家長(zhǎng)滿意度和社會(huì)認(rèn)可度越來(lái)越高。
歷城二中搬遷唐冶
“黑臉校長(zhǎng)”親自跑工地
“學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育不能止步，要朝著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)”。2017年，李新生服從政府規(guī)劃，將歷城二中整體搬遷至位于唐冶的新校區(qū)。
為了加快施工進(jìn)度、確保施工標(biāo)準(zhǔn)，他親自跑工地、跑手續(xù)，指導(dǎo)采購(gòu)環(huán)保設(shè)施設(shè)備。學(xué)生使用的桌椅必須符合環(huán)保要求，報(bào)告廳的燈光、主席臺(tái)的高矮、椅套的顏色材質(zhì)等等，他都會(huì)一一過(guò)問(wèn)、挨個(gè)審核，哪個(gè)開(kāi)關(guān)管哪個(gè)燈，哪個(gè)雕塑是什么材質(zhì)，他都如數(shù)家珍。
供貨商背地里叫他“黑臉校長(zhǎng)”，只因?yàn)樗胁环蠀?shù)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備一律被他退了貨，任何細(xì)節(jié)也逃不過(guò)他的法眼。僅僅一年時(shí)間，歷城二中占地388畝的新校區(qū)拔地而起，全國(guó)規(guī)模最大的中學(xué)生創(chuàng)客中心、中學(xué)生科技館、中學(xué)生藝術(shù)館和陶藝館高標(biāo)準(zhǔn)建成，這一切都讓“新二中”硬實(shí)力起步。
山東省足球后備人才培養(yǎng)基地落戶歷城二中
“學(xué)校教育需要為孩子的一生奠基，智育、美育、體育等需要同等重視。”如何能給所有學(xué)生帶來(lái)最高水平的教育？他的答案是，主動(dòng)走出去！
李新生利用有限的外出學(xué)習(xí)時(shí)間，到中科院、中央音樂(lè)學(xué)院等學(xué)校、機(jī)構(gòu)走訪學(xué)習(xí)。有時(shí)時(shí)間緊迫，他剛下火車就拖著行李，直接搭上了去學(xué)校機(jī)構(gòu)的班車。學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)做法，李新生興奮得整晚睡不著覺(jué)，連夜理思路、列計(jì)劃、寫方案，天剛亮就踏上了新的征途……
在他的努力下，中科院和中央音樂(lè)學(xué)院的老專家、國(guó)家級(jí)體育教練、教育部領(lǐng)航校長(zhǎng)、全國(guó)名師名校長(zhǎng)等紛紛慕名而來(lái)、落戶歷城二中教育集團(tuán)，在教育科研水平、教育管理方式、教學(xué)質(zhì)量提升等各方面為學(xué)校提供了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校的“個(gè)性化思維建構(gòu)教學(xué)的探索與實(shí)踐”和“普惠創(chuàng)客教育體系理論研究與實(shí)踐探索”兩項(xiàng)教學(xué)成果均獲“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。歷城二中設(shè)立全國(guó)首個(gè)中學(xué)生太陽(yáng)能實(shí)驗(yàn)室，成為全市第一個(gè)中國(guó)教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校……
成立歷城二中教育集團(tuán)
走“農(nóng)村包圍城市”教育發(fā)展之路
“教育不是我一個(gè)人的事，也不是歷城二中一所學(xué)校的事，我們還有很長(zhǎng)一段路要走。”李新生一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓所有的孩子，都能在學(xué)校接受高質(zhì)量的教育，都能有掌握自己命運(yùn)的能力。
歷城二中搬遷至唐冶后，李新生經(jīng)常到周邊的農(nóng)村學(xué)校調(diào)研，看到簡(jiǎn)陋的校舍、拮據(jù)的場(chǎng)所和落后的教學(xué)水平，他著急萬(wàn)分，那個(gè)堅(jiān)持多年的夢(mèng)想愈發(fā)強(qiáng)烈。于是，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，他主導(dǎo)實(shí)施“教育集團(tuán)+優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，成立歷城二中教育集團(tuán)，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)達(dá)到區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
圖/歷城二中校園
歷城二中教育集團(tuán)成立后，以歷城二中為母體，吸納了35所區(qū)域?qū)W校加入，形成區(qū)域化教育合力，共享理念、共享課程、共享資源。李新生也將“老黃牛”精神發(fā)揮到了極致，將本就為數(shù)不多的休息時(shí)間進(jìn)一步壓縮，也將自己的步伐從歷城二中邁了出來(lái)，邁到了每一個(gè)校區(qū)、每一個(gè)學(xué)生中間，也將這份夢(mèng)想帶到了每一個(gè)學(xué)生心中。
除了帶動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展，作為教育部“國(guó)培計(jì)劃——中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程”人選，李新生積極參加四川涼山州、湖南湘西州、重慶武隆區(qū)等地的教育扶貧活動(dòng)，拿出自己的積蓄捐助貧困兒童，拿出手頭的資源分享給需要幫扶的地區(qū)教育，同時(shí)，還與國(guó)內(nèi)幾十所縣區(qū)高中建立發(fā)展共同體，互通有無(wú)，共同提高。
作為中國(guó)基礎(chǔ)教育“農(nóng)村包圍城市”的典型代表，歷城二中走出了一條自己的獨(dú)特發(fā)展道路。近年來(lái)，幾乎每天都有全國(guó)各地的教育同仁來(lái)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，李新生一直毫無(wú)保留分享歷城二中的成功經(jīng)驗(yàn)，他始終認(rèn)為能分享可借鑒的教育才是最好的！而他“為黨育人、為國(guó)育才”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，也深深激勵(lì)著更多的教育人在建設(shè)中國(guó)教育現(xiàn)代化的新征程上奮勇前進(jìn)。
