2日，好友、同事、學(xué)生等送別山東師范大學(xué)教授王建珂。 記者王鋒 攝

“報(bào)人教授道藝兼長堪稱學(xué)苑獨(dú)步，誠樸仁厚師表崇高可臻高山仰止。”2日下午，濟(jì)南市殯儀館告別廳，百名師生專程來看山東師范大學(xué)文學(xué)院教授王建珂最后一眼，大廳兩側(cè)懸掛的挽帳，正是逝者一生的真實(shí)寫照。

這幅挽帳的作者，是南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授陳玉申所擬。陳玉申早年在山師大文學(xué)院新聞專業(yè)任教，曾與王建珂多年共事，教學(xué)相長，視王建珂為他最敬重的前輩。

當(dāng)天，王建珂生前的老同事、老教授，他所教過的新聞系學(xué)生，紛紛自發(fā)前來悼念。大家鞠躬、獻(xiàn)花、泣不成聲，久久不愿離開。去年年底，王建珂的學(xué)術(shù)專著《媒體評(píng)說》出版;8月31日，82歲的他帶著他心愛的新聞事業(yè)走了。天堂里，從此多了一本《媒體評(píng)說》。

用一顆清純的心客觀記錄

“當(dāng)年，恩師回憶起在新疆工作的日子，教誨我們：什么樣的困難都難不倒人，做事當(dāng)堅(jiān)，做人要韌，堅(jiān)持會(huì)改變自己，也會(huì)改變社會(huì)。”51歲的姜懷臣是山師大文學(xué)院新聞專業(yè)1986級(jí)學(xué)生，他所在的班是王建珂教的首屆專科新聞班，“畢業(yè)后踏上工作崗位，其間與恩師多有交集，無論在新聞工作崗位，還是在異地創(chuàng)業(yè)，恩師的諄諄教誨、人格魅力，一直在影響激勵(lì)著我。”

得知王建珂老師去世的消息，文學(xué)院新聞專業(yè)1993級(jí)學(xué)生李偉，找出了23年前的畢業(yè)留言本，翻看到“業(yè)精于勤”四個(gè)字時(shí)，淚水漣漣，這是1995年6月，王建珂、薛啟霞老師給他寫的畢業(yè)贈(zèng)言。

李偉所在班是最后一屆新聞專科班。同學(xué)們第一次上課見到瘦瘦高高的王建珂老師，擔(dān)心他羸弱的身軀難以扛得住繁重的教學(xué)任務(wù)，就偷偷塞個(gè)小紙條，讓他注意休息，但每次都石沉大海，他依然如故，似拼命三郎。“他的課內(nèi)容豐富，沒有枯燥的理論灌輸，有的是他的親身經(jīng)歷，有的是他的工作經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。”

給李偉印象最深的是，實(shí)習(xí)期間，王建珂、薛啟霞老師對(duì)同學(xué)的幫助。“兩人幫我們聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，還是放心不下，經(jīng)常到實(shí)習(xí)單位走走，幫我們看怎么定選題，怎么做好訪前準(zhǔn)備，怎么采訪，怎么寫作。3個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束，兩人心放下了，卻病倒了。”李偉回憶說，老師時(shí)常告訴他們，做記者最珍貴的是要保持清純和樸素，要用一顆清純的心客觀記錄，不輕易夾雜感情色彩，思想要樸素，作風(fēng)要樸素，文筆要樸素，做人要樸素，寫出來的新聞作品才會(huì)樸素，才會(huì)接地氣，有靈氣。

一個(gè)個(gè)學(xué)生都裝在他心里

“情況太突然，老師走得太快了。”文學(xué)院1994級(jí)學(xué)生丁利厚，從北京坐高鐵專程趕到濟(jì)南參加告別儀式，他所在班級(jí)是山師大首屆新聞本科班。今年7月，他們班舉行畢業(yè)20年聚會(huì)，7月21日，他和同學(xué)剛?cè)タ赐送趵蠋煟瑳]想到那次看望成為永別。

7月21日，很多同學(xué)想去看王老師，但擔(dān)心他見到太多學(xué)生，免不了激動(dòng)和勞累，丁利厚和班里年齡最小的王彪代表同學(xué)們?nèi)タ此！巴趵蠋煹木駹顟B(tài)比我們想象中好很多，臉上泛著光澤，思維敏捷，談吐自如。他拄著拐杖小碎步挪，也不讓我們扶。一落座，他就像課堂上點(diǎn)名似的，挨個(gè)說起我們班同學(xué)的名字及所在的單位。”

王建珂老師對(duì)同學(xué)們的牽掛和感情，都在他深情的眼神里。一個(gè)個(gè)學(xué)生，他如數(shù)家珍，學(xué)生的信息都裝在心里，幸福寫在臉上。“我們現(xiàn)場和同學(xué)們手機(jī)視頻，王老師能認(rèn)出很多同學(xué)。我們仿佛又回到20年前的課堂。我們自拍的合影，王老師讓馬上發(fā)到他郵箱……”

丁利厚和同學(xué)們走到王建珂遺體前，鞠躬告別：一生熱愛新聞事業(yè)的王老師走了，帶著同學(xué)們深深的思念。

錯(cuò)發(fā)的郵件知道“老師的忙”

“王老師高高瘦瘦，薛老師小鳥依人，兩人是我的新聞啟蒙老師，更像是我的親人。”文學(xué)院1996級(jí)學(xué)生崔瑩畢業(yè)后定居英國，回濟(jì)南時(shí)，她常約同學(xué)、師妹去看望王建珂、薛啟霞老師。

王建珂退休多年，依然筆耕不輟，他在忙什么?讓崔瑩知道答案的是一封錯(cuò)發(fā)給她的郵件：2017年5月22日—28日評(píng)報(bào)意見，整整6271字，15頁!隨便摘錄其中的內(nèi)容：“‘剁手黨’雖然去年被《咬文嚼字》評(píng)為10大流行語，但是恐怕還是有不少讀者看不懂，需要加以解釋”“頭版版面處理得不錯(cuò)，總標(biāo)題《聚人才》特別醒目”。

“這么多字都是他在電腦前一個(gè)個(gè)敲出來的，我馬上想到的是他那間并不大、冬天里也并非特別暖和的書房，那張舊寫字臺(tái)、舊椅子，在這么簡單、清苦的條件里繼續(xù)工作，唯一可以解釋的是他對(duì)新聞事業(yè)的深愛。”崔瑩告訴記者，很多人在一起時(shí)，王老師的話并不多，時(shí)常覺得他很嚴(yán)肅，是那類喜歡冷眼旁觀的高冷男;而薛老師熱情、和藹，她的溫度快要將人融化。王建珂、薛啟霞老師共用一個(gè)名為“wjk1936”的電子郵箱，不必看署名，從文風(fēng)就可以輕易分辨出哪封郵件是誰所寫。“我認(rèn)識(shí)的眾多人里，也再?zèng)]有哪對(duì)夫婦共用一個(gè)郵件。他們風(fēng)雨同舟、患難與共，不分你我，他們又有著彼此完全不同的個(gè)性。”

“王老師走了，我們非常難過，但他度過了自己喜歡的一生：有深愛的新聞事業(yè)、有深愛的女人相伴。他是幸福的、幸運(yùn)的。”崔瑩說。

告別會(huì)上，王建珂的夫人薛啟霞沒有到場，她送的挽聯(lián)讓人頓時(shí)淚目：“小珂，你走好;等我，霞子!”

最后一篇論文還在探討“報(bào)紙把關(guān)”

在治學(xué)和思考方面，王建珂的腳步，始終沒有停止過。

“王老師退休筆耕不輟地寫著我們愛讀的新聞?wù)撐模膶诟寮犊偩庉嫞簣?bào)紙的總把關(guān)人》8月28日才剛剛發(fā)表，怎么說走就走了呢?以后我們上哪兒去讀這樣的媒體評(píng)說?”在文學(xué)院1995級(jí)學(xué)生梁利杰眼里，王建珂為人謙和，神氣內(nèi)斂，喜歡新聞理論研究。

《青年記者》副主編趙金曾在王建珂病危時(shí)去醫(yī)院看望，當(dāng)時(shí)他的意識(shí)已經(jīng)不太清晰。王建珂2011年底就開始在《青年記者》期刊開設(shè)新聞專欄，幾乎每期都有文章，7月他曾請(qǐng)假一個(gè)月，最后一篇文章就發(fā)表在8月下的那期……

這些年，傳統(tǒng)媒體確實(shí)下滑嚴(yán)重，對(duì)傳統(tǒng)媒體唱衰的聲音不絕于耳，新媒體能否替代傳統(tǒng)媒體?這位和報(bào)紙打了一輩子交道的“老報(bào)人”，有自己的思考。2018年4月30日，他在媒體雜志上刊發(fā)題為《新媒體為何代替不了傳統(tǒng)媒體》的文章，其中提到“解決傳統(tǒng)媒體遇到的困難，不是用新媒體代替;實(shí)現(xiàn)媒體融合，才是可行的路子。媒體融合，就是把報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)站的采編作業(yè)有效結(jié)合起來，資源共享，集中處理，衍生出不同形式的信息產(chǎn)品，然后通過不同的平臺(tái)傳播給受眾。那種認(rèn)為新媒體和傳統(tǒng)媒體像水與火的關(guān)系、不可能融合的看法，是站不住腳的。”

在王建珂遺體告別大廳的門口，兩側(cè)懸掛著另一幅挽帳，作者是王建珂多年來一直關(guān)心成長的一位學(xué)生，44字長聯(lián)高度凝練了這位好老師的一生：“赤子援疆筆寫三十春秋辦報(bào)紙做新聞天山長河永志，丹心入魯布道廿九寒暑亦師友如父兄桃李秋風(fēng)同悲!”

王建珂帶著他心愛的新聞事業(yè)走了，但愿天堂里也有新聞路。

原標(biāo)題：百人送別山東師范大學(xué)教授王建珂，昔日學(xué)生坐高鐵前來悼念

[責(zé)任編輯：楊凡、黃鵬偉]

想爆料？請(qǐng)登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。