原標(biāo)題：留學(xué)花200萬(wàn)，實(shí)習(xí)工資1300：沒(méi)什么，很正常

近日一篇《濟(jì)南市民賣(mài)大明湖畔小院供女出國(guó)留學(xué),回國(guó)卻難工作》的新聞走紅，賣(mài)掉了大明湖畔的小院，花費(fèi)了約200萬(wàn)學(xué)費(fèi)，去澳大利亞留學(xué)的濟(jì)南女孩曉曉（化名），回國(guó)后的實(shí)習(xí)工資只有1300塊。

2013年,高中畢業(yè)的曉曉(化名)去到澳大利亞開(kāi)始了自己的留學(xué)生涯。曉曉說(shuō),當(dāng)初出國(guó)也是迫于自己的高考成績(jī)一般。按照估分,上本科很有難度,因此從高三開(kāi)始,就準(zhǔn)備出國(guó)事宜。在澳大利亞讀完了本科后,曉曉考入了昆士蘭科技大學(xué)攻讀傳播學(xué)碩士。

原本以為“出國(guó)就鍍一層金”,但是事與愿違,回國(guó)之后的曉曉才發(fā)現(xiàn),未來(lái)看似金光大道,但是不知道如何走下去,眼前無(wú)從下腳。曉曉出國(guó)5年,學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)大約花費(fèi)200多萬(wàn)人民幣,雖然200萬(wàn)在現(xiàn)在已經(jīng)算不上一筆巨款,但以工資計(jì)算想要“回本”,卻不啻于一筆天文數(shù)字。

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光明觀點(diǎn)：

海歸實(shí)習(xí)工資1300，平常心看待就好

作者：朱昌俊

據(jù)媒體報(bào)道，賣(mài)掉了大明湖畔的小院，花費(fèi)了約200萬(wàn)學(xué)費(fèi)去澳大利亞留學(xué)的濟(jì)南女孩曉曉（化名），回國(guó)后的實(shí)習(xí)工資只有1300塊。原本以為“出國(guó)就鍍一層金”，但是事與愿違，回國(guó)之后的曉曉才發(fā)現(xiàn)，未來(lái)看似金光大道，但是不知道如何走下去。對(duì)于未來(lái)怎樣，曉曉說(shuō)自己也有些迷惘，“先安心考博吧，博士畢業(yè)估計(jì)找工作就容易多了。”

留學(xué)花了200萬(wàn)，回國(guó)工資只有1300。類(lèi)似充滿(mǎn)強(qiáng)烈對(duì)比反差的案例，這幾年見(jiàn)諸公開(kāi)報(bào)道的不算少。它之所以引發(fā)關(guān)注，對(duì)應(yīng)的潛臺(tái)詞和價(jià)值預(yù)判，無(wú)非是，海歸就應(yīng)該天然獲得比非留學(xué)生更好的待遇。但是現(xiàn)實(shí)告訴我們，“出國(guó)=鍍金”的時(shí)代早已一去不復(fù)返。

其實(shí)，拿這個(gè)案例來(lái)論證海歸貶值，并不算太恰當(dāng)。要知道，所謂的工資1300，實(shí)際上是實(shí)習(xí)工資。熟悉業(yè)內(nèi)情況的人應(yīng)該清楚，這在國(guó)內(nèi)傳媒業(yè)并不是多么不堪的實(shí)習(xí)待遇了。當(dāng)然，其海歸身份并沒(méi)能獲得特殊優(yōu)待，可能也是事實(shí)。而這，恰恰揭示了某種現(xiàn)實(shí)，即海歸的價(jià)值正在被重估，并且愈發(fā)趨于理性。

這里面的原因是多方面的。既與隨著社會(huì)開(kāi)放度的提升，過(guò)往的“海歸崇拜”降火有關(guān)，也因?yàn)椴煌瑢哟蔚暮w數(shù)量增多，讓人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到，海歸與海歸之間是存在著很大差異的。事實(shí)上，此前媒體的調(diào)查就顯示，不少人出國(guó)留學(xué)，只是為了逃避?chē)?guó)內(nèi)的高考。那么，這部分人在留學(xué)階段若缺乏足夠的能力提升，僅僅是借助不菲的投入在海外逛一圈、混一張文憑，當(dāng)然無(wú)法承載對(duì)高薪的期待。

這再也不是那個(gè)靠著海歸身份就能夠自動(dòng)收割高薪的時(shí)代。這種學(xué)歷價(jià)值理性的回歸，其實(shí)并不特指海歸，即便是國(guó)內(nèi)的名校畢業(yè)生，除了一開(kāi)始可能在求職階段多了一塊敲門(mén)磚，職場(chǎng)的晉升和發(fā)展空間，最終也多還是得靠個(gè)人能力。學(xué)歷的鍍金效應(yīng)正在下降，這是每個(gè)人都必須接受的現(xiàn)實(shí)。

習(xí)慣于直接拿留學(xué)生的教育投入與工資回報(bào)作直接對(duì)比，并以此來(lái)衡量留學(xué)的“性?xún)r(jià)比”，也透露出我們對(duì)于教育價(jià)值的認(rèn)知還是過(guò)于功利。的確，教育作為一種投資，重視投入產(chǎn)出難以避免，但問(wèn)題是，計(jì)算教育的投資回報(bào)，如果僅僅是看工資這一個(gè)指標(biāo)，是狹隘的，也是對(duì)于真正教育價(jià)值的扭曲。

即如這起事件中的當(dāng)事人所言，“經(jīng)過(guò)了在國(guó)外的錘煉，我覺(jué)得我的抗壓能力、學(xué)習(xí)能力都在這幾年里得到了培養(yǎng)。這些不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。而且國(guó)外見(jiàn)識(shí)更是無(wú)價(jià)的，留學(xué)經(jīng)歷讓自己看問(wèn)題的角度更多元，思考問(wèn)題的廣度和深度也不一樣。”也就是說(shuō)，教育作為一種經(jīng)歷，它的最重要價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)于人的全方位塑造，是作用于“人”的發(fā)展，而工資僅僅只是其中一個(gè)方面。不管是看待留學(xué)價(jià)值，還是一般的教育作用，都應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)。

類(lèi)似的留學(xué)生故事，近幾年被密集關(guān)注，與海歸的大規(guī)模回流有關(guān)。這是過(guò)去多年來(lái)中國(guó)的海外留學(xué)熱的一個(gè)自然結(jié)果。除了要正視海歸價(jià)值被重估的現(xiàn)實(shí)，看待這類(lèi)現(xiàn)象時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該警惕兩個(gè)方面的傾向。

一是，將部分海歸的“泯然眾人矣”，當(dāng)作最新的“讀書(shū)無(wú)用論”的新證據(jù)；二是，海歸回國(guó)“遇挫”，不能把改善的希望過(guò)度寄望于“繼續(xù)深造”。此前的媒體報(bào)道就顯示，近年來(lái)國(guó)內(nèi)的考研熱，有相當(dāng)部分人只是為了逃避就業(yè)。如果以為只要拿到一張更高的文憑，就能夠想當(dāng)然的獲得更好的工作，更高的工資，這與希望海歸回國(guó)就能夠拿到高薪，其實(shí)是同樣的邏輯。當(dāng)學(xué)歷的鍍金效應(yīng)式微，每個(gè)人都應(yīng)該更“誠(chéng)實(shí)”的面對(duì)自己。正視自身短板，規(guī)劃好職業(yè)方向，或許比盲目的繼續(xù)扎進(jìn)“刷學(xué)歷”之路更顯重要。

[責(zé)任編輯：楊凡、楊本敬]

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