來(lái)源:大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞
2020-04-17 12:56:04
大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞喀什4月16日訊(記者 仇晶 通訊員 楊杰)四月的喀什春光明媚,結(jié)束了為期十六天的防疫隔離后,喀什二中山東援疆教師工作隊(duì)的老師們終于伴著春風(fēng)走進(jìn)校園,準(zhǔn)備迎來(lái)暌違講臺(tái)兩個(gè)月后的“第一課”。做視頻、備微課……山東援疆教師們使出渾身解數(shù)做足了復(fù)課準(zhǔn)備,只為幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生迅速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷提升山東“組團(tuán)式”教育援疆成效。
帶著“巧思”和“巧手”進(jìn)課堂
喀什二中高三英語(yǔ)老師、原東營(yíng)河口區(qū)一中政教處副主任孔令波在備課中。
山東援疆人才、喀什二中高三英語(yǔ)老師孔令波正為馬上到來(lái)的“第一課”精心制作微課課件。采訪中,記者第一次見(jiàn)識(shí)到這種名叫“微課”的教學(xué)形式,一條十分鐘左右的短片,可以綜合聲音、圖像、視頻素材,以帶有趣味性和情景化的方式呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容“一網(wǎng)打盡”。
孔老師向記者介紹,自己的微課課件主題是《抗擊新冠肺炎 復(fù)習(xí)核心語(yǔ)法》,把語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)與當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合,加深學(xué)生印象,這是他的“巧思”,而整個(gè)視頻配以文獻(xiàn)資料和生動(dòng)的圖片,則需要老師有耐心和一雙“巧手”來(lái)完成。
觀看課件,記者還發(fā)現(xiàn)孔老師特意加入了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“眾志成城 共克時(shí)艱”“哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行”等勵(lì)志短句。他說(shuō),希望能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)防疫工作,讓孩子們明白青春要在奮斗中閃耀。
“告訴學(xué)生我是‘山東援疆人’”
喀什二中高二語(yǔ)文教師、原東營(yíng)市勝利第一中學(xué)教師郭全玉在準(zhǔn)備自己新學(xué)期的“第一課”。
擔(dān)任喀什二中高二語(yǔ)文老師的山東援疆人才郭全玉對(duì)自己的“第一課”有著明確的設(shè)想:“在喀什的第一堂課,我首先要向同學(xué)們介紹我是一名山東援疆人。”
他說(shuō),想這樣說(shuō)不僅因?yàn)樽约鹤鳛樯綎|援疆教師的一份自豪感,同時(shí)他也希望自己能成為喀什孩子們了解山東、了解山東援疆的窗口和橋梁。
喀什二中高二歷史教師、原肥城市丘明中學(xué)教師郭清在校園中。
有著同樣想法的還有擔(dān)任高二歷史老師的山東援疆人才郭清。山東和新疆都有著深厚的歷史文化底蘊(yùn),作為一名歷史老師,她認(rèn)為自己肩負(fù)著帶領(lǐng)學(xué)生做好魯疆文化歷史“交往交流交融”的責(zé)任:“在今后課堂教學(xué)中,我會(huì)帶著他們傳承中華傳統(tǒng)文化,了解齊魯大地、孔孟之鄉(xiāng)。”
開(kāi)創(chuàng)山東“組團(tuán)式”教育援疆新境界
隨著山東援疆教師在喀什二中的教學(xué)工作步入正軌,喀什二中山東援疆教師工作隊(duì)的“組團(tuán)式”教育幫扶也在有序展開(kāi)。喀什二中援疆教師工作隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、校長(zhǎng)肖賢龍向記者介紹,下一步工作隊(duì)將進(jìn)一步深化教育援疆三個(gè)策略,不斷提升“組團(tuán)式”教育援疆成效。
策略一管理組團(tuán)提效能。改變以往援疆教師替當(dāng)?shù)乩蠋燀攳徤险n的單兵作戰(zhàn)模式,把援疆教師嵌入本地學(xué)校管理隊(duì)伍當(dāng)中,帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理理念的提升,管理組團(tuán)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)托管。并重點(diǎn)打造“山東援疆班”,由援疆教師擔(dān)任援疆班班主任和主要學(xué)科任課老師,引領(lǐng)年級(jí)教學(xué)發(fā)展。
策略二業(yè)務(wù)組團(tuán)求發(fā)展。全體援疆老師在擔(dān)任一部分教學(xué)工作的同時(shí),承擔(dān)學(xué)科教研工作,援疆教師包建帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)教研,開(kāi)展援疆教師師徒結(jié)對(duì),培養(yǎng)青年教師等工作。
策略三后方組團(tuán)出特色。通過(guò)援疆的橋梁紐帶作用,聯(lián)系山東優(yōu)質(zhì)名校,利用名校特色項(xiàng)目和優(yōu)勢(shì)資源,開(kāi)展幫扶共建,帶動(dòng)喀什二中特色項(xiàng)目開(kāi)展從而提升學(xué)校特色化發(fā)展和辦學(xué)品質(zhì)。目前,學(xué)校已與山東五所名校結(jié)成友好關(guān)系學(xué)校,并與部分地市的教研室開(kāi)展交流活動(dòng),
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