原標(biāo)題：@青島家長(zhǎng)，學(xué)校心理輔導(dǎo)室每天開(kāi)放至少4小時(shí)

來(lái)源：青島日?qǐng)?bào)社／觀海新聞

（原標(biāo)題：學(xué)校心理輔導(dǎo)室每天開(kāi)放至少4小時(shí)青島市教育局發(fā)布心理輔導(dǎo)室管理辦法）

青島日?qǐng)?bào)社／觀海新聞5月7日訊 今天，青島市教育局發(fā)布中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和使用與管理辦法。學(xué)生在校期間，心理輔導(dǎo)室均應(yīng)開(kāi)放，周一至周五每天開(kāi)放不少于4小時(shí)。

中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的位置選取應(yīng)盡量避開(kāi)教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)等熱鬧、嘈雜的區(qū)域。除了辦公接待區(qū)、個(gè)體輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室，還可依據(jù)條件獨(dú)立設(shè)置心理測(cè)評(píng)區(qū)、沙盤(pán)游戲區(qū)、情緒宣泄區(qū)、心理放松區(qū)、閱覽區(qū)等，配備心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、各類(lèi)心理輔導(dǎo)器材、心理健康自助類(lèi)器材，如涂鴉板、放松椅等。

心理輔導(dǎo)室每年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理健康狀況篩查，了解和監(jiān)測(cè)全體學(xué)生的心理健康狀況、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效監(jiān)控、防范和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，減小危機(jī)事件對(duì)學(xué)生的消極影響。有針對(duì)性開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生提供心理支持，幫助學(xué)生進(jìn)行正確的自我認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)，指導(dǎo)其解決學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理問(wèn)題。對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介到精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并做好后續(xù)心理支持。對(duì)學(xué)校教師在全員育人過(guò)程中遇到的問(wèn)題給予心理技術(shù)層面的支持，提高其心理健康教育的水平。對(duì)有需要的家長(zhǎng)開(kāi)展心理宣傳，幫助其了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長(zhǎng)共同解決孩子發(fā)展過(guò)程中的心理行為問(wèn)題。

學(xué)生心理健康檔案資料應(yīng)該在嚴(yán)格保密的情況下保存，保護(hù)學(xué)生隱私；但在出現(xiàn)自傷、他傷等極端行為時(shí)，應(yīng)突破保密原則，及時(shí)告知班主任與學(xué)生家長(zhǎng)。應(yīng)科學(xué)、謹(jǐn)慎使用心理測(cè)量工具或其他心理手段，禁止強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標(biāo)簽。（青島日?qǐng)?bào)／觀海新聞 記者 趙黎）

[責(zé)任編輯：楊凡、蔣冬玲]

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