原標(biāo)題：勞動(dòng)賦能·實(shí)踐育人 煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)第七初級(jí)中學(xué)深入實(shí)施勞動(dòng)教育

來(lái)源：山東商報(bào)·速豹新聞

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)第七初級(jí)中學(xué)把勞動(dòng)教育納入學(xué)年工作重點(diǎn)，秉持“勞動(dòng)賦能·實(shí)踐育人”理念積極引導(dǎo)學(xué)生從校園走向社會(huì)，從書(shū)本深入生活。

在剛剛過(guò)去的寒假中，學(xué)生們充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，參與家務(wù)勞動(dòng)、手工制作、社區(qū)服務(wù)和公益行動(dòng)。跟著年俗迎虎年，包餃子，炸面魚(yú)，做膠東大餑餑，捏冰墩墩，社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士，探望弱勢(shì)群體等一系列豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，架起了學(xué)校與生活的橋梁。家長(zhǎng)們表示“這個(gè)寒假孩子過(guò)得很不一樣，各種形式的勞動(dòng)活動(dòng)不僅讓孩子明白了勞動(dòng)的辛苦、生活的不易，還豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了責(zé)任感”。

假期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校對(duì)學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)效果和制作的勞動(dòng)手工作品進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，并利用升旗儀式對(duì)在寒假實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)行了隆重表彰。

疫情居家期間，為豐富學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力并檢驗(yàn)勞動(dòng)學(xué)校清單的落實(shí)效果，學(xué)校舉辦了以“拼出精彩·收納幸福”為主題的線上勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)。學(xué)生們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，結(jié)合時(shí)下流行的圖案與形象，將水果改造成片、條、塊、圓、花等各種形狀，拼擺成精彩的作品。此外，學(xué)生們還利用居家學(xué)習(xí)間隙將自己臥室的床鋪、物品、書(shū)桌清理干凈，擺放整齊、有序，為自己營(yíng)造舒適整潔、安靜有序的網(wǎng)課環(huán)境。

停課不停育，居家勤勞動(dòng)。小小果盤(pán)蘊(yùn)藏著學(xué)生的童心、愛(ài)心、細(xì)心。他們不僅拼出了精彩，收獲了快樂(lè)，也讓老師和家長(zhǎng)看到了他們身上的創(chuàng)造力和潛力。收納整理看似細(xì)微瑣碎卻是孩子通往優(yōu)秀道路上必備的技能。當(dāng)一切變得井然有序，煩惱也就消失的無(wú)影無(wú)蹤，整理的是空間，收納的是幸福。

勞動(dòng)讓生活更美好！新學(xué)期學(xué)校將一如既往地秉承“勞動(dòng)賦能·實(shí)踐育人”理念，深入實(shí)施勞動(dòng)教育，努力實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育常態(tài)化，讓孩子在勞動(dòng)中增長(zhǎng)才干、強(qiáng)健體魄、潤(rùn)澤心靈、塑造品格。

辛紅波 侯英凡

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[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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