原標(biāo)題：傳承紅色基因時(shí)代價(jià)值的“萊蕪實(shí)踐”

來源：濟(jì)南日報(bào)

□韓冬玲

紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的偉大精神內(nèi)核。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要“用好紅色資源、傳承好紅色基因、把紅色江山世世代代傳下去”。萊蕪區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于紅色基因的重要論述，有效利用當(dāng)?shù)丶t色資源，充分挖掘當(dāng)?shù)丶t色文化，堅(jiān)持“建體系、探方法、尋路徑”三位一體，區(qū)域紅色文化煥發(fā)出全新的生機(jī)與活力，紅色基因的時(shí)代價(jià)值凸顯。

建體系打造紅色基因時(shí)代價(jià)值的“高地”

化零為整，構(gòu)建主題式文化體系。萊蕪區(qū)是片紅色的沃土，是革命老區(qū)，擁有豐富的紅色文化資源和深厚的紅色基因，在濟(jì)南市87處第一批不可移動(dòng)革命文物名錄中，萊蕪區(qū)就有35處。

縱向拓展，構(gòu)建階梯式文化體系。以時(shí)間為序，將萊蕪紅色文化細(xì)分為六個(gè)時(shí)期，挖掘精神內(nèi)核。一是大革命時(shí)期，挖掘好“兩個(gè)第一”的紅色文化。二是土地革命時(shí)期，以研究中共山東省工委為主線，系統(tǒng)研究以中共萊蕪縣委書記劉仲瑩和濟(jì)南市委書記趙健民為代表的齊魯共產(chǎn)黨人的事跡。三是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，以抗日為主線，結(jié)合萊蕪黨組織積極組織抗日武裝，挖掘中共泰安地委、泰安軍分區(qū)、一一五師兵工廠、北海銀行等抗日軍政機(jī)關(guān)與萊蕪人民齊心合力、團(tuán)結(jié)抗日的精神。四是解放戰(zhàn)爭時(shí)期，以“運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的光輝范例”“萊蕪戰(zhàn)役”為主線，分析勝利原因，挖掘其“搶抓機(jī)遇、敢打必勝”精神本質(zhì)。五是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，以相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目為主線，挖掘萊蕪人民戰(zhàn)天斗地、艱苦奮斗的精神內(nèi)涵。六是改革開放以來，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，結(jié)合泰鋼、房干、明利特色蔬菜種植專業(yè)合作社等先進(jìn)典型，挖掘萊蕪人民挺立時(shí)代潮頭，苦干、實(shí)干、巧干、擔(dān)當(dāng)作為的精神內(nèi)涵。堅(jiān)持“六線”一體，豐實(shí)魯中萊蕪的紅色文化體系。

探方法做活紅色基因時(shí)代價(jià)值的“文章”

萊蕪區(qū)充分挖掘利用境內(nèi)豐富的紅色文化資源，通過做活“一體化設(shè)計(jì)、回望對照、切身體驗(yàn)”的文章，凸顯了萊蕪紅色基因的時(shí)代價(jià)值。

堅(jiān)持“一體化設(shè)計(jì)”。按照涵養(yǎng)家國情懷，構(gòu)建“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的原則，對全區(qū)現(xiàn)有紅色資源系統(tǒng)梳理，一體化設(shè)計(jì)，積極構(gòu)建了“一核五線多點(diǎn)”的紅色教育現(xiàn)場教學(xué)架構(gòu)。“一核”，即以深入開展黨史學(xué)習(xí)教育為總抓手，以“不忘初心、牢記使命”主題展館為核心主陣地，面向廣大干部群眾進(jìn)行愛黨、愛國和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。“五線”，即“軍民同心、浴血前行”“自力更生、篳路藍(lán)縷”“銳意進(jìn)取、艱苦奮斗”“忠誠奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)實(shí)干”“叩問初心、砥礪奮進(jìn)”五條現(xiàn)場教學(xué)線路，在回顧黨的光輝歷史中不斷堅(jiān)定對黨的忠誠與信心。“多點(diǎn)”，即五條現(xiàn)場教學(xué)線路對應(yīng)著的教學(xué)點(diǎn)。真正把全區(qū)各黨性教育基地連點(diǎn)為線、接線成網(wǎng)，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，覆蓋面更加廣泛。

立足“回望對照”。一是場景式“回望對照”。即利用入情入境的場館，全方位展現(xiàn)其精神內(nèi)涵，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，起到內(nèi)化于心、外化于行的教育實(shí)效。二是聚焦式“回望對照”。即聚焦當(dāng)?shù)叵饶Ｈ宋锱c文化名人，學(xué)習(xí)其先進(jìn)事跡，進(jìn)行自我回望對照。三是貫通式“回望對照”。將中共山東省工委舊址黨性教育基地，與區(qū)域內(nèi)萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館、魯中抗戰(zhàn)紀(jì)念館、山東小三線紀(jì)念館等紅色點(diǎn)位連片，成為魯中地區(qū)具有影響力的黨員干部教育基地、中共山東黨史教研基地和紅色旅游融合發(fā)展示范片區(qū)，充分發(fā)揮這些紅色教育基地的歷史價(jià)值和時(shí)代意義。

尋路徑打開紅色基因時(shí)代價(jià)值的“密碼”

萊蕪區(qū)牢記習(xí)近平總書記關(guān)于紅色基因的重要論述，立足區(qū)情實(shí)際，開辟合適路徑，做好“四個(gè)堅(jiān)持”，打開紅色基因“密碼”，著力在新時(shí)代更好地傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，促使常做常新。

堅(jiān)持分類施策。全區(qū)組織調(diào)研小組，以街鎮(zhèn)為單位展開全面“田野調(diào)查”，對全區(qū)紅色資源建檔立卡，建立管理長效機(jī)制，提高紅色資源的利用效率；與愛國主義教育相結(jié)合，把革命遺址納入革命傳統(tǒng)教育規(guī)劃中；與文化旅游相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)勢互補(bǔ)。

堅(jiān)持綜合利用。組織專家學(xué)者深入挖掘整理紅色文化資料，征集革命前輩的珍貴文物用品，挖掘出一批鮮為人知、生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)。

堅(jiān)持重點(diǎn)突破。對條件成熟的紅色遺址，按照有關(guān)規(guī)定和程序，將其納入黨性教育基地建設(shè)盤子，積極推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)行重點(diǎn)突破。

堅(jiān)持整體帶動(dòng)。在對全區(qū)現(xiàn)有紅色資源系統(tǒng)梳理整合的基礎(chǔ)上，通過資源整合、線路整合，構(gòu)建“一核五線多點(diǎn)”總體布局、整體帶動(dòng)的工作思路，建立科學(xué)有效的管理體系，把全區(qū)各黨性教育基地連為一體、接線成網(wǎng)，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，覆蓋面更加廣泛。

（本文系2021年山東省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)課題“習(xí)近平總書記關(guān)于紅色基因的重要論述與山東實(shí)踐研究”【項(xiàng)目編號(hào)：2021X124】研究成果）（作者系中共濟(jì)南市萊蕪區(qū)委黨校教研室主任）

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