原標(biāo)題：?青島六十三中：強(qiáng)校提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量新躍升

來源：青島日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：?青島六十三中：強(qiáng)校提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量新躍升

來源：青島日?qǐng)?bào)

□青報(bào)教育在線 徐陽

從最初的一所偏遠(yuǎn)落后的聯(lián)辦中學(xué)，到今天的青島市高水平現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)初中，青島六十三中一路走來，取得了教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式提升，成為一所老百姓認(rèn)可的家門口的好學(xué)校。

今年，青島六十三中抓住初中學(xué)校強(qiáng)校提質(zhì)這一新的發(fā)展機(jī)遇，快速響應(yīng)、超前規(guī)劃，從頂層設(shè)計(jì)上謀篇布局，將教育質(zhì)量再推上一個(gè)新高度。“‘初中學(xué)校強(qiáng)校提質(zhì)’相關(guān)實(shí)施方案發(fā)布之后，我們第一時(shí)間重新修訂了學(xué)校‘十四五’發(fā)展規(guī)劃，將強(qiáng)校提質(zhì)的各項(xiàng)任務(wù)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作扎實(shí)推進(jìn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量的新躍升。”青島六十三中校長(zhǎng)范明星表示。

精準(zhǔn)教學(xué) 分層施教培優(yōu)筑基

近年來，青島六十三中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，尤其是今年的中考，青島六十三中2022屆畢業(yè)生表現(xiàn)格外亮眼，大批畢業(yè)生通過自主招生、特長(zhǎng)選拔升入了青島市優(yōu)質(zhì)高中。

優(yōu)異的成績(jī)得益于先進(jìn)理念的指引和課堂教學(xué)的創(chuàng)新。青島六十三中提出“每一個(gè)孩子都很重要，每一個(gè)孩子都可以更好發(fā)展”的教育理念，倡導(dǎo)“適性教育”。為了讓每個(gè)孩子都能得到發(fā)展、都能出彩，學(xué)校堅(jiān)持“三管齊下”。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，以“逆向教學(xué)設(shè)計(jì)”為指導(dǎo)提升集備教研效益，大膽推行課堂教學(xué)改革，打造品質(zhì)課堂主陣地，為教學(xué)質(zhì)量提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)施分層教學(xué)策略，課上小組合作、分層導(dǎo)學(xué)案的推廣讓學(xué)生學(xué)得高效；課下分層練習(xí)案、創(chuàng)新作業(yè)讓學(xué)生練得有效，促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的提升；課余創(chuàng)新實(shí)施自主招生分層輔導(dǎo)，培優(yōu)工作成效顯著。

學(xué)校大力開發(fā)多彩校本課程，打造合唱、健美操、美術(shù)、田徑等高水平精品社團(tuán)，為在藝術(shù)、體育等方面擁有特殊稟賦的孩子搭建了成長(zhǎng)成才的平臺(tái)。不少學(xué)生從初一開始就進(jìn)入社團(tuán)學(xué)習(xí)，由專業(yè)教師為其量身定制訓(xùn)練輔導(dǎo)計(jì)劃，助力學(xué)生多元發(fā)展，成功升入優(yōu)質(zhì)高中。

學(xué)段銜接 著眼學(xué)生終身發(fā)展

作為初中學(xué)校，做好小初高三個(gè)階段的銜接教育至關(guān)重要。在初小銜接方面，青島六十三中與片區(qū)內(nèi)小學(xué)常態(tài)化地開展集備教研、同課異構(gòu)、送課交流等活動(dòng)，讓一線教師走進(jìn)小學(xué)課堂了解小學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)業(yè)水平，為七年級(jí)入學(xué)銜接打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在初高銜接方面，青島六十三中高頻次開展訪學(xué)交流、同課異構(gòu)、集備教研，經(jīng)常性邀請(qǐng)高中名師到校授課和培訓(xùn)。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)校定期組織學(xué)生到青島二中、五十八中等各所優(yōu)質(zhì)高中開展研學(xué)實(shí)踐，了解高中特色育人文化，并與高中學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面交流，提升學(xué)生學(xué)習(xí)情商和學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念。

在此次強(qiáng)校提質(zhì)行動(dòng)中，學(xué)校在做好做實(shí)小初高銜接的基礎(chǔ)上，將全力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，爭(zhēng)取加入?yún)^(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中教育集團(tuán)，全面深化初高銜接，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理、師資培養(yǎng)、教學(xué)改革等方面的經(jīng)驗(yàn)。

強(qiáng)化師資 每個(gè)學(xué)生都擁有好老師

“讓每一個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)科都擁有好老師是最大的教育公平，也是我們六十三中鄭重的承諾。”范明星表示，強(qiáng)校必先強(qiáng)師。為此，學(xué)校從教師的專業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)人獲得感上下大功夫，大膽創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的教師隊(duì)伍。

孫子凡、王璇、胡建芬是2019年加入青島六十三中的新教師，不僅所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)十分優(yōu)異，個(gè)人也都曾在區(qū)市級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。如此快速的成長(zhǎng)正是得益于學(xué)校對(duì)于新教師培養(yǎng)的高度重視。

“剛?cè)肼殨r(shí)，學(xué)校就為我配備了兩位‘師父’，一位是學(xué)科骨干名師，一位是優(yōu)秀班主任。實(shí)際上，不僅是這兩位‘師父’，數(shù)學(xué)教研組的16位老師都是我的‘師父’，他們每個(gè)人都對(duì)我傾情指導(dǎo)，讓我成長(zhǎng)得很快。”孫子凡感慨地說，正是有了這些師父的引領(lǐng)，才讓身為新教師的她快速“站穩(wěn)講臺(tái)”，走上能力提升的“快車道”。

在助力新教師成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)校還不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。目前，青島六十三中擁有山東省特級(jí)教師、市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、專業(yè)人才、學(xué)科帶頭人等骨干教師40余人，組建了9個(gè)校級(jí)名師工作室、2個(gè)區(qū)級(jí)名師工作室。

近年來,在學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，青島六十三中將乘著初中學(xué)校強(qiáng)校提質(zhì)的春風(fēng)，全面提升教育教學(xué)品質(zhì)，辦好老百姓滿意的教育，讓學(xué)校發(fā)展走在島城初中學(xué)校最前列，讓每一個(gè)學(xué)生都綻放精彩。

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