原標(biāo)題：“造夢(mèng)師”點(diǎn)亮“科技樹” 第37屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)側(cè)記

來源：海報(bào)新聞

原標(biāo)題：“造夢(mèng)師”點(diǎn)亮“科技樹” 第37屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)側(cè)記

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海報(bào)新聞?dòng)浾?李超 日照?qǐng)?bào)道

在日照春風(fēng)料峭的晚春天氣，一場(chǎng)熱鬧的科創(chuàng)盛會(huì)撲面而來。

4月22日，日照市國際博覽中心，第37屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽正在舉行。觀摩問辯現(xiàn)場(chǎng)，所有參賽團(tuán)隊(duì)、人員在相互觀摩學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)接受評(píng)委專家的問辯、評(píng)審。

“你看，666！”伴隨著一聲嬉笑，一只仿生機(jī)械手跟隨學(xué)員的手勢(shì)靈活的比出數(shù)字“6”并演示著各種抓握動(dòng)作。

“制作這個(gè)機(jī)械手主要是為了滿足同學(xué)們對(duì)智能機(jī)器人的好奇?！眮碜詽?jì)南市歷城第一中學(xué)的高一學(xué)生周奕向觀摩的評(píng)委專家解釋這項(xiàng)研究的目的，“我發(fā)現(xiàn)目前市面上的教學(xué)機(jī)器人不僅價(jià)格昂貴而且還有專利傍身，那么我就想，不如動(dòng)手做一個(gè)?！庇谑?，這件仿生機(jī)械手應(yīng)運(yùn)而生，并在調(diào)試中不斷引入3D打印、舵機(jī)驅(qū)動(dòng)、編程等技術(shù)，讓學(xué)習(xí)成功結(jié)出了美好果實(shí)。

參加科技創(chuàng)新大賽不僅收獲了榮譽(yù)，更讓青少年對(duì)科技實(shí)踐充滿了激情。臨朐縣彌水中學(xué)的馮子碩介紹，仰慕古人的聰明智慧，他對(duì)木牛流馬的結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了濃厚興趣，于是利用齒輪傳動(dòng)原理創(chuàng)作出了一個(gè)木牛，而且，他在“牛”身上加入了繼電器、語音識(shí)別、顏色識(shí)別等硬件，并組合編程，有趣的做到了“對(duì)牛彈琴牛跳舞”。

記者發(fā)現(xiàn)，盡管選手年齡有別，但許多參賽作品制作成熟、應(yīng)用有據(jù)，緊貼學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)熱點(diǎn)，這些新變化、新特點(diǎn)、新趨勢(shì)，讓評(píng)委們驚喜不已。

在科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果展區(qū)，別出心裁的創(chuàng)新教具遍及各類學(xué)科，紛紛展現(xiàn)著科學(xué)魔力?！啊p減’工作開展以來，科普、科創(chuàng)教學(xué)工作需求不斷增多，老師們也花樣迭出，運(yùn)用各類教具激發(fā)著孩子們的科學(xué)潛能，讓孩子走近科學(xué)，愛上科學(xué)?！迸R沂市代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)趙學(xué)東說，“近年來，我們不斷加強(qiáng)農(nóng)村科普、校園科普、社區(qū)科普力度，這也是我們隊(duì)在科創(chuàng)大賽中的人才儲(chǔ)備基礎(chǔ)?！?/p>

大賽現(xiàn)場(chǎng)，濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)鳳凰路小學(xué)教師李昌磊帶來了題為“農(nóng)村小學(xué)創(chuàng)客教育探究與實(shí)踐活動(dòng)方案”的創(chuàng)新成功展示，“隨著我們創(chuàng)客教育的實(shí)踐，如今我們建立起了有8位老師的創(chuàng)客工作室，面向全鎮(zhèn)中小學(xué)免費(fèi)推行科創(chuàng)教育，并取得了優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>

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