齊魯網(wǎng)·閃電新聞1月15日訊 今天，山東省教育廳舉行新聞發(fā)布會，對省委辦公廳、省政府辦公廳近日印發(fā)《山東省深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》（以下簡稱為《實施意見》）作進一步解讀。山東將深化教育督導體制機制改革，到2022年基本建成機構(gòu)健全、職責明確、運行高效、保障有力的教育督導體制機制，逐步形成科學完善、覆蓋全面、結(jié)果權(quán)威、問責有力的督政、督學和教育評估監(jiān)測體系。

《實施意見》從五個方面進行發(fā)力：

完善教育督導管理體制

充實調(diào)整省、市、縣政府教育督導委員會，將黨委組織和宣傳部門、共青團納入各級政府教育督導委員會，統(tǒng)籌指導教育督導工作。在教育督導機構(gòu)設置、隊伍建設、職能行使、落實保障方面，提出了“依法依規(guī)設置各級人民政府教育督導機構(gòu)”、“配備滿足工作需要的工作人員”、“在本級政府領導下獨立行使職能”“全面落實督導評估、檢查驗收、質(zhì)量監(jiān)測的法定職責”、“省級制定教育督導和督學工作經(jīng)費指導意見和管理辦法，妥善解決教育督導工作和各類督學、教育督導員在履職中產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務等費用”等改革措施。重點解決教育督導在履職工作中存在的機構(gòu)、人員、職能、保障等突出問題。

加強督學隊伍體系建設

明確建立健全督學工作體系，完善督學聘任管理，加強督學考核培訓，落實督學激勵政策等改革意見。提出了“修訂《山東省督學聘任管理辦法》”，對專兼職督學、教育督導員、責任督學等的聘任聘用、管理培訓、考核獎懲等提出要求，“形成覆蓋各級各類教育及社會監(jiān)督的督學工作體系”，并提出“在培養(yǎng)培訓、職務晉升、評優(yōu)樹先等方面加大對優(yōu)秀督學和專職督導人員的支持和傾斜力度。對優(yōu)秀教育督導專業(yè)人員在職稱評審時予以傾斜”的改革措施。著力解決督學層次不清晰、職責不明確等問題，通過系列改革，進一步優(yōu)化督學隊伍，提高督學吸引力和履職積極性。

創(chuàng)新教育督導運行機制

完善教育督導方式，提出將多種督導方式有機結(jié)合，“合理控制督導頻次并保證工作成效”；“研究制定省督導責任區(qū)管理辦法”，“科學劃分督導責任區(qū)”；建設教育督導管理平臺，“利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算開展督導評估等工作”；“開展省際間督導專家交流和業(yè)務合作，積極參與國際教育質(zhì)量監(jiān)測項目”；“建立健全各級各類教育評估和質(zhì)量監(jiān)測制度，分類制定教育評估標準、研發(fā)質(zhì)量監(jiān)測工具，開展對各級各類教育辦學水平、特色發(fā)展評估和質(zhì)量監(jiān)測工作”等改革措施。主要解決督導檢查活動過多，基層負擔較重等問題，同時提高教育督導的信息化、科學化和專業(yè)化水平，確保取得實效。

強化教育督導結(jié)果運用

把教育督導結(jié)果運用作為改革的重點，提出“規(guī)范反饋報告、完善整改復查、落實獎勵通報、健全追責問責”等4條措施，使教育督導程序和結(jié)果運用順序合理、條理清晰，明確“教育督導相關(guān)評估結(jié)果作為對下級黨委、政府年度綜合考核教育指標的重要依據(jù)”。著力解決教育督導權(quán)威性不夠、結(jié)果運用不充分的問題。

抓好組織落實

《實施意見》還提出：省政府教育督導委員會要對《實施意見》落實情況進行督導檢查，“有關(guān)落實情況作為對市、縣級政府及其主要負責人進行考核、獎懲的重要依據(jù)”。