原標題：“援”夢高原

來源：中國青年報

原標題：“援”夢高原

來源：中國青年報

在西藏自治區那曲市區通往班戈縣的317國道上行駛，一塊印著“世界再大也不怕 學好文化走天下”字樣的牌子吸引著路人的注意。順著這條路再向西行駛50多公里，就能到達全國海拔最高、“離天空最近”的援藏小學——班戈縣中石化小學。

校園里，幾乎每一棟教學樓上都用藏漢雙語寫著名言警句，“知識改變命運，學習成就未來”“今天的輟學生是明天的貧困戶”……它們都來自校長阿旺旺堆多年來的感悟和總結。2004年從位于陜西的西藏民族學院（后改名為西藏民族大學）畢業后，他來到班戈縣下屬的鄉鎮成為一名基層教師，見證了當地20年來小學教育的巨變。他還記得，當時雖然適齡兒童多，但因為老百姓教育意識薄弱，孩子上學的積極性不高，逃學和輟學的現象普遍。老師每天要騎著摩托車將孩子一個一個“趕”回到學校，能守住孩子留在班里已是不易，教育質量更是無從談起。

2012年，班戈縣中石化小學正式投入使用，為了讓更多牧民子女享受優質的教育資源，班戈縣各鄉鎮小學的4-6年級學生被整班移交到這里。阿旺旺堆回憶，開始時有的家長不放心，騎摩托車從200多公里外的門當鄉石村趕來，想把孩子接回去。看到學校食堂四菜一湯的午餐，宿舍里一應俱全的肥皂、洗面奶、洗發水，床鋪上干凈的床單和厚厚的棉被才安下心來。不久后，這位家長主動把家中另外兩個孩子也送來上學。

漸漸地，越來越多的孩子到這里學習，學生人數已遠遠超出校舍容納標準。2019年，中國石油化工集團再次投入4000萬援藏資金，為班戈縣中石化小學擴建了3棟學生宿舍樓、兩棟教學樓、1座學生食堂，學生數量比開始時幾乎翻了一倍，控輟保學率達到100%。

距離班戈縣300多公里的拉薩北京實驗中學，是全國“組團式”教育援藏的“起點”。2014年起，北京市每隔一段時間都會從各區選派骨干教師來到拉薩北京實驗中學任教，至今已是第10批。從第1批的50余人到第10批的20人，拉薩北京實驗中學副校長解飛解釋，這一人數變化是由于西藏近年來教育大環境不斷改善，不再需要大量援藏教師來“頂崗”填補缺口，而是更需要有經驗、有想法的內地教師起到輻射和帶動作用。“我們總說這是一個從輸血到造血的過程，現在已經是在造血的階段了。”

今年35歲的馬瀟雅是北京第10批援藏教師團的一員，除了給初中班上語文課，她還兼任課程發展中心的工作，負責開設各類選修課，組織校內文體活動和與內地相關學校的交流項目。剛來學校時，她注意到這里的3D打印選修課已經開設了5年多，但學生平時大都只是做些日常使用的小物件。前不久一場由北京青少年科技創新學院舉辦的比賽上，她建議學生用3D打印燈籠骨架，加上物聯網燈帶和宣紙燈罩做成“民族傳奇石油燈”參賽，引導他們把選修課里學到的技術與科技創新、傳統文化的主題結合起來。在她看來，自己要做的絕不是原樣照搬內地的做法，而是用更開闊的視野和理念為當地已有的特色課程“賦能”。

這里很多當地教師開發的選修課都讓馬瀟雅印象深刻，其中專為高中女生開設的“少女學堂”，在生理和心理層面對學生進行科普，啟蒙和塑造著她們的女性意識，讓同為女性的她深感共鳴和可貴。

來自北京的援藏教師團，并不是這所學校里僅有的內地老師。今年7月底，5名來自位于山東青島的中國海洋大學的研究生作為2024年西部計劃志愿者，在這里開啟了為期一年的支教活動。

9月5日傍晚，高原上的陽光尚且耀眼，研究生支教團的林慧婷剛上完一節生物課，便迫不及待地約上幾名同樣在此支教的同學去附近的藏裝店取不久前定制的藏族傳統服裝。這個學期，她擔任4個班級的生物老師，一周有16節課，此外還兼任學校思政辦公室的工作，常常忙到深夜才能回家。“忙碌了一周，這套衣服權當給自己的獎勵。”林慧婷說，當晚她還要帶著新入學的初一學生們做洋蔥表皮細胞觀察實驗，為了準備實驗用具，她沒來得及吃晚飯。

這一切都被12歲的生物課代表晉美旺久看在眼里。他剛上初一，對學校的一切都感到新奇，同樣好奇擁有一張娃娃臉、說起普通話來溫柔又標準的林老師從哪里來，能教自己多久。聽說林老師明年就要回內地的大學讀研，晉美旺久心里頭有點失落。“我覺得我跟林老師有非常多的共同話題。” 晉美旺久說，除了學習相關的問題，他還會把課間跟好朋友打羽毛球的事兒講給林慧婷聽，“我準備下一次試著邀請一下林老師體驗‘高原’羽毛球。”

中青報·中青網記者 孔斯琪 攝影報道 來源：中國青年報

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