原標(biāo)題：暢游地鐵 快樂研學(xué) 濟(jì)南地鐵研學(xué)之旅開始啦！

來源：大眾報(bào)業(yè)·齊魯壹點(diǎn)

原標(biāo)題：暢游地鐵 快樂研學(xué) 濟(jì)南地鐵研學(xué)之旅開始啦！

來源：大眾報(bào)業(yè)·齊魯壹點(diǎn)

暢游地鐵 快樂研學(xué)

濟(jì)南地鐵研學(xué)之旅開始啦！

云天收夏色，木葉動秋聲

在這個(gè)收獲的季節(jié)

濟(jì)南地鐵開啟了研學(xué)活動

同學(xué)們踴躍報(bào)名 積極參與

解鎖地鐵探索之旅

近距離接觸地鐵、了解地鐵、感受地鐵

一、地鐵藝術(shù)文化之旅

10月11日，高新區(qū)科航路學(xué)校一年級學(xué)生赴禮耕路站、八澗堡站、歷山路站，開啟了地鐵藝術(shù)文化之旅，領(lǐng)略地鐵文化魅力。

（一）地鐵設(shè)備我知道

看看自動售檢票機(jī)、摸摸金屬檢測儀、瞧瞧進(jìn)出站閘機(jī)，孩子們體驗(yàn)了自己購票、過安檢、進(jìn)閘機(jī)，對地鐵內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施逐漸熟悉。

（二）地鐵服務(wù)真周到

“地鐵的哥哥姐姐們真棒！”“哇，好多錦旗！”“坐地鐵有困難就找哥哥姐姐！”車站人員向同學(xué)們介紹了“愛心預(yù)約”“關(guān)愛孕媽”“童心易物”“泉馨百寶箱”等特色服務(wù)，同學(xué)們紛紛豎起大拇指，點(diǎn)贊濟(jì)南地鐵的周到服務(wù)。

（三）地鐵文化真奇妙

“八澗堡站緊鄰大辛莊商代文化遺址，從出土文物中選取‘寶’‘田’‘母’等甲骨文與金文，進(jìn)行整合設(shè)計(jì)……”工作人員耐心地向同學(xué)們講解車站公共藝術(shù)品，精美的裝飾、新奇的設(shè)計(jì)、深厚的文化底蘊(yùn)令同學(xué)們贊嘆不已。

（四）服務(wù)乘客我自豪

挺起胸膛，穿上“工裝”，高舉手臂，孩子們學(xué)著車站工作人員的模樣引導(dǎo)乘客、維持秩序，傳播安全文明乘車?yán)砟睿靶⌒≌緞?wù)員”風(fēng)采卓然。

二、探索地鐵安全運(yùn)行的秘密

10月12日，山東師范大學(xué)附屬小學(xué)二年級的學(xué)生來到濟(jì)南地鐵趙營站和范村控制中心，探尋地鐵安全運(yùn)行的秘密。

（一）解密車站——趙營站車控室

“哥哥姐姐們在玻璃窗后面都在做些什么呢？”同學(xué)們帶著這樣的疑問走進(jìn)趙營站車控室，參觀車站的“指揮中心”。通過講解員的生動介紹，同學(xué)們對車控室內(nèi)的關(guān)鍵設(shè)備以及工作人員的日常工作有了初步認(rèn)識和了解。

（二）基地探秘——范村控制中心

同學(xué)們走進(jìn)濟(jì)南地鐵“最強(qiáng)大腦”，了解線網(wǎng)行車調(diào)度相關(guān)知識，寬敞明亮的調(diào)度大廳、巨大的LED屏、實(shí)時(shí)顯示的列車運(yùn)行情況，讓同學(xué)們紛紛感嘆科技感十足！

（三）模駕體驗(yàn)——我是小小駕駛員

“地鐵駕駛室是什么樣呢？”“地鐵跑起來有多快？”“駕駛地鐵是不是和駕駛汽車一樣？”懷著興奮又激動的心情，同學(xué)們來到了地鐵模擬駕駛室，成為了一名地鐵“小小駕駛員”。

（四）走進(jìn)科普——模擬沙盤室

“‘四面荷花三面柳，一城山色半城湖’，沙盤景觀設(shè)計(jì)圍繞濟(jì)南泉城特色，從東到西依次為千佛山、大明湖、范村車輛基地……”伴隨講解，同學(xué)們現(xiàn)場觀看了濟(jì)南地鐵列車運(yùn)行場景，工作人員圍繞地鐵1號線設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行及維護(hù)，帶來了一場生動的“沉浸式”科普知識課。

讀萬卷書，行萬里路。一場場精心組織的研學(xué)活動讓同學(xué)們認(rèn)識和了解了地鐵，收獲了知識，厚植了安全文明出行理念。后續(xù)，濟(jì)南地鐵將持續(xù)開展多樣化、特色化、優(yōu)質(zhì)化的地鐵研學(xué)系列活動，邀請更多青少年走進(jìn)地鐵車站，親身體驗(yàn)地鐵運(yùn)營的各個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)略地鐵服務(wù)魅力。

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