原標(biāo)題：49所高職院校、164名選手在濟(jì)南上演“獎(jiǎng)牌爭奪戰(zhàn)”

來源：濟(jì)南日報(bào)

原標(biāo)題：49所高職院校、164名選手在濟(jì)南上演“獎(jiǎng)牌爭奪戰(zhàn)”

來源：濟(jì)南日報(bào)

10月26日—28日，2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽教育與體育賽道（小學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施組）爭奪賽在濟(jì)南職業(yè)學(xué)院舉行，來自全國49所高職院校的164名選手參加了比賽。經(jīng)過激烈角逐，武漢城市職業(yè)學(xué)院、錦州師范高等專科學(xué)校等5支參賽隊(duì)獲得金獎(jiǎng)，湖南民族職業(yè)學(xué)院、運(yùn)城師范高等專科學(xué)校等9支參賽隊(duì)獲得銀獎(jiǎng)，漳州城市職業(yè)學(xué)院、云南旅游職業(yè)學(xué)院等14支參賽隊(duì)獲得銅獎(jiǎng)。

比賽期間，各代表隊(duì)選手憑借扎實(shí)的專業(yè)技能和出色的應(yīng)變能力，通過賽場制作、賽場展示、模擬課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)，將最新的教育理念和教學(xué)方法融入比賽，展示了優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，呈現(xiàn)了一場場精彩紛呈的教學(xué)盛宴。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委書記蘇旭勇表示，大賽不僅是一次技能的比拼，也是一次教育理念的交流和碰撞。通過比賽，參賽選手提升了專業(yè)技能，拓寬了國際視野，為未來的教育事業(yè)發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。

大賽裁判長、國際級(jí)裁判吳潤平點(diǎn)評(píng)了賽事。他表示，本次大賽的成功舉辦，充分展示了全球職業(yè)院校小學(xué)教育專業(yè)的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)成果。未來，組委會(huì)將繼續(xù)推動(dòng)大賽的國際化、專業(yè)化發(fā)展，為更多職業(yè)院校提供展示和交流的平臺(tái)，共同推動(dòng)全球教育事業(yè)的發(fā)展。

2024年，大賽組委會(huì)將“全國職業(yè)院校技能大賽”升級(jí)為“世界職業(yè)院校技能大賽”。大賽以“技炫青春，能創(chuàng)未來”為主題，基于參賽學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢和特點(diǎn)，體現(xiàn)出自主確定參賽項(xiàng)目名稱、自主設(shè)計(jì)參賽項(xiàng)目內(nèi)容、自主選擇參賽設(shè)備“三個(gè)自主”。大賽全面檢驗(yàn)了參賽選手的師德素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)水平、職業(yè)能力和創(chuàng)新水平。

小學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施組爭奪賽，不僅有助于全面考查參賽選手在小學(xué)教育人才培養(yǎng)過程中的理論水平、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力以及創(chuàng)新思維，還能促進(jìn)小學(xué)教育類專業(yè)師生之間的交流與學(xué)習(xí)，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提升小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)水平。 （本報(bào)記者 史春勇）

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