原標(biāo)題：濟寧市南池小學(xué)“小記者之家”揭牌

來源：濟寧晚報

原標(biāo)題：濟寧市南池小學(xué)“小記者之家”揭牌

來源：濟寧晚報

濟寧晚報全媒體記者 李勝男

“在專業(yè)記者的帶領(lǐng)下，小記者去過消防中心體驗救援裝備操作，參與了國防教育基地的模擬訓(xùn)練，并在博物館、科技館等主題場館進行研學(xué)活動。通過新聞采寫、攝影培訓(xùn)、社會實踐等，他們不僅增強了責(zé)任感，觀察力和表達能力都有顯著提高。”3月18日下午3時，濟寧市南池小學(xué)階梯教室內(nèi)洋溢著歡聲笑語，心理健康教育進校園暨“濟寧市小記者團濟寧市南池小學(xué)小記者之家”揭牌儀式在此舉行。

濟寧日報社黨委委員、濟寧報業(yè)傳媒集團副總經(jīng)理裴存剛和濟寧市南池小學(xué)校長王建軍共同為“小記者之家”揭牌。裴存剛表示，南池小學(xué)“小記者之家”的成立是濟寧市小記者團深化“媒體+教育”融合的一項重要舉措。自2012年成立以來，濟寧市小記者團已發(fā)展團員3萬余人，累計舉辦超萬場實踐活動，成為濟寧市青少年素質(zhì)教育的標(biāo)志性品牌。此次在南池小學(xué)設(shè)立“小記者之家”，旨在依托學(xué)校資源，結(jié)合報社的媒體平臺，為孩子們提供“走出課堂、觸摸社會”的實踐機會。

活動中，濟寧市心理健康中心心理指導(dǎo)師賈夢瑩以“陽光心語潤童年 春風(fēng)化雨護新芽”為主題，引導(dǎo)學(xué)生探索情緒管理的奧秘。賈夢瑩用“阿水的故事”互動游戲點燃了現(xiàn)場氣氛。學(xué)生們伸出手，跟著指令做出反應(yīng)，笑聲與思考交織。“憤怒時，你的身體會有什么反應(yīng)？”“悲傷真的只有壞處嗎？”賈夢瑩以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生正視情緒的多樣性。“情緒管理并非壓抑感受，而是學(xué)會接納與轉(zhuǎn)化。我們要學(xué)會與情緒做朋友，而不是對抗。”賈夢瑩說。她建議家長和學(xué)校通過繪畫、日記等方式幫助孩子表達情感，并呼吁社會重視青少年的心理健康教育。

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